ΦΙΛΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ

Eίναι γεγονός ότι η αγαστή συνεργασία σας με τον επιβλέποντα καθηγητή αποτελεί βασική προϋπόθεση για την επιτυχή συγγραφή της πτυχιακής σας εργασίας. Η εμπειρία συνιστά ότι τα περισσότερα προβλήματα στη συνεργασία καθηγητή - σπουδαστή εντοπίζονται στη διαδικασία της «επικοινωνίας» και της «διαχείρισης των προσδοκιών».
Δεν είναι απίθανο να αισθανθείτε αρκετές φορές ότι ο καθηγητής σας απλά δεν σας αφιερώνει αρκετό χρόνο ή ότι δεν ανταποκρίνεται άμεσα στις απαιτήσεις της εργασίας σας (και τις δικές σας). Όμως, πρέπει πάντα να έχετε υπ' όψη σας ότι ενώ η πτυχιακή σας εργασία αποτελεί τη δική σας άμεση προτεραιότητά, ο επιβλέπων καθηγητής σας πιθανότατα έχει και άλλες ερευνητικές ή εκπαιδευτικές υποχρεώσεις. Προκειμένου λοιπόν να βοηθήσετε αυτή τη συνεργασία (αλλά και τον εαυτό σας) ακολουθήστε τις παρακάτω βασικές συμβουλές:

Το πλάνο εκπόνησης της εργασίας

Αποτελεί μια από τις σημαντικότερες ενέργειες που πρέπει να κάνετε προτού ξεκινήσετε την εργασία σας. Αυτή απαρτίζεται από τα παρακάτω βήματα:

1. Αποφασίστε σχετικά με μια τελική ημερομηνία υποβολής (λάβετε υπ' όψη τις δυνατότητες σας, τις δυνητικές επαγγελματικές σας αναζητήσεις, τις προθεσμίες για πιθανά μεταπτυχιακά προγράμματα, καθώς και τα οικονομικά σας.

2. Εκτιμήστε πόσος χρόνος σας μένει.

3. Συγκεντρώστε ότι σχετικό υλικό έχετε (πιθανών από παλαιότερες εργασίες, βιβλιογραφία, ειδησεογραφία, και άλλα).

4. Χωρίστε την πτυχιακή σας εργασία στα βασικά της μέρη, (για παράδειγμα: Συγκέντρωση ερωτηματολογίων, στατιστική επεξεργασία, συγγραφή περίληψης, κλπ).

5. Εκτιμήστε αδρά μια (ρεαλιστική) ημερομηνία ολοκλήρωσης για καθένα από τα βασικά μέρη.

6. Συζητήστε το πλάνο σας με τον επιβλέποντα καθηγητή σας.

Η στρατηγική της συγγραφής

Παρακάτω παρουσιάζονται μερικές από τις μεγαλύτερες ανακρίβειες σχετικά με τη συγγραφή μιας μεταπτυχιακής εργασίας:

1. Προτού ξεκινήσω να γράφω, πρέπει να έχω διαβάσει τα πάντα σχετικά με το θέμα

2. Προτού ξεκινήσω να γράφω στο χαρτί πρέπει να «έχω το κείμενο στο μυαλό μου».

3. Οι λέξεις θα «πεταχτούν» ξαφνικά από το μυαλό μου.

4. Θα γράψω ένα καλό κείμενο ώστε να μη χρειάζεται πολλές διορθώσεις.

Τα παραπάνω έχουν καταρριφθεί σε αναρίθμητες εργασίες, από αναρίθμητους σπουδαστές (και από τον γράφοντα), σε αναρίθμητα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, σε αναρίθμητες χώρες. Έτσι, καλό είναι να γνωρίζετε τα παρακάτω:

1. Η συγγραφή μιας πτυχιακής εργασίας μαθαίνεται με το χρόνο και τον κόπο (όπως είναι οι χοροί latin)

2. Κάθε κείμενο που γράφετε σας βοηθά στη συγγραφή του επομένου κειμένου.

3. Η διαδικασία της συγγραφής βοηθά στην ανάλυση της εργασίας σας.

4. Σχεδόν όλα τα κείμενα που θα γράψετε (όσο απαράδεκτα και αν είναι) θα μπορούν να διορθωθούν προκειμένου να φτάσουν ένα κοινά αποδεκτό αποτέλεσμα.

5. Σχεδόν όλα τα κείμενα που θα γράψετε (όσο άρτια και αν είναι) θα πρέπει να διορθωθούν προκειμένου να φτάσουν στο επιθυμητό αποτέλεσμα.

Αξιολόγηση / Επαναξιολόγηση

Είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσετε ότι η συγγραφή των επιστημονικών κειμένων συμπεριλαμβανομένων των μεταπτυχιακών εργασιών υπόκειται στη διαδικασία της κρίσης, της διόρθωσης, της επανεγγραφής και της επαναξιολόγησης. Όπως προαναφέρθηκε η συγγραφή χρειάζεται και το «χρόνο» της, αλλά και τον «κόπο» της. Σε προσωπικό επίπεδο, δεν έχει υπάρξει κανένα άρθρο μου που να μην έχει υποστεί κριτική, αλλαγές στο κείμενο, και επαναξιολόγηση ώσπου να κριθεί άξιο δημοσίευσης. Για αυτό σας συμβουλεύω να έχετε πάντα υπ' όψη σας τα παρακάτω:

1. Η κριτική (κρίση) αναφέρεται αποκλειστικά και μόνο στο κείμενο και όχι σε εσάς ως προσωπικότητα.

2. Είναι σίγουρο ότι στο κείμενο σας θα εντοπισθούν αδυναμίες.

3. Είναι σίγουρο ότι θα χρειασθεί να το διορθώσετε αρκετές φορές ώσπου να γίνει αποδεκτό.

4. Είναι χρέος του καθηγητή σας να διαβάσει και να προτείνει διορθώσεις. Είναι δικό σας χρέος να συμμορφωθείτε με τις παρατηρήσεις

5. Είναι σίγουρο ότι οι συμφοιτητές σας βρίσκονται σε ανάλογη θέση

6.Είναι σίγουρο ότι ο καθηγητής σας έχει βρεθεί στην ίδια ακριβώς θέση με εσάς.

Στη περίπτωση όμως που η διαδικασία της συγγραφής / αξιολόγησης / διόρθωσης τείνει να σας αγχώσει ακολουθήστε τα παρακάτω:

1. Μην ασχοληθείτε για 2 ημέρες με την εργασία.

2. Αναζητήστε μια φιλική συμβουλή από ένα συμφοιτητή σας.

3. Απλά, ακολουθήστε πιστά τις οδηγίες. Μπορεί τελικά ο καθηγητής σας να έχει δίκιο.